Полностью согласен с Вашим мнением, изложенным в заметке «Гомо советикус», что исполнение законов и интересы граждан должны быть поставлены во главу угла государства. Да, можно поражаться нашему низкому уровню культуры, воспитанием, образованностью, варварством и т.д. Но, часто бывая в России и сталкиваясь с нашими гражданами, вижу, насколько они трудолюбивы и нетребовательны в быту. На территории других государств они боятся любых нарушений, т.к. неотвратимо и законно будут наказаны. Считаю виновными в инертности и нетребовательности наших людей «вечных чиновников» - гомо советикус, спрятавших себя за заборами, полностью забывших, как жить и работать по закону, выклянчивающих деньги по всему миру, не думая о закабалении будущих поколений, боящихся применять закон из-за повальной коррупции в своих рядах, игнорирующих в угоду «своим» принятые решения. Они прекрасно знают, что у нас отсутствует система неотвратимости наказания. А сейчас трусливое чиновничье братство все спихивает на плечи суда, давно забывшего мораль и порядочность. Там умело подстраиваются под деньги или указания чиновников, виртуозно принимают незаконные решения или запутывают дело.
Президент в своей речи во время инаугурации ни разу не вспомнил о законе. Совершенно непонятно, почему мы отошли от Комплексной основы развития Кыргызской Республики до 2010 года, принятой в 2001 году. Если бы мы придерживались этой общенациональной стратегии, то, безусловно, не было бы такого хаоса в образовании, экономике.
Но меня больше всего волнует проблема образования. В настоящее время власть своей невнятной политикой пытается разрушить то образование, которое еще теплилось десяток лет назад. Минобразования, давая возможность нарушать законы одним вузам, выворачивая карманы у других, спровоцировало необратимое явление, когда преподаватели встали на путь «деньги-деньги, а потом знания».
В статье 34 Закона об образовании управление системой образования осуществляется Президентом КР, правительством КР, центральными и региональными органами госуправления образованием КР, органами местного самоуправления.
В статье 35 говорится: «К компетенции государства в области образования относятся: формирование и осуществление гособразовательной политики, стратегии развития образования, определение приоритетов в этой сфере; установление государственных образовательных стандартов; гарантия качества образования через институты лицензирования, тестирования, аккредитации». А сейчас Минобраз, загоняя его в свои коррупционные рамки, делает все, чтобы у нас со временем не было высшего образования.
Отсутствие государственной образовательной политики ведет к нарушению ст. 12. Договора между Российской Федерацией, Беларуссией, Казахстаном и Кыргызской Республикой об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях вопреки; статьи 20 Договора о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи между Республикой Казахстан и Кыргызской Республикой. На сегодняшний день в «актив» Минобразования можно включить около 100000 детей, не посещающих школу, а выделяемые на них деньги уходят.
Школьное обучение из обязательного переходит в разряд свободного с частичной сооплатой со стороны родителей. В отдельных школах годовые добровольные поборы достигают 20000 сомов. Низкая оплата труда учителей и плохая организация подготовки и переподготовки кадров.
Президент отметил, что финансирование высшего образования скоро может прекратиться, хотя и так давно известно, что отдельные государственные вузы не получают ни сома из казны, и бюджетники учатся за счет контрактников.
Вопреки Закону об образовании в КР руководство Минобразования КР ведет карательную политику в отношении вузов, забыв что оно не является подразделением МВД, ГКНБ, Финполиции, Прокуратуры.
С 2009 года введен 20% налог на деньги, поступающие от студентов-контрактников, хотя на оставшиеся суммы берутся законные налоги в достаточно большом размере. Ориентировочная сумма 20% налога, поступающего в Минобраз, до 700 миллионов сомов – жлобство со стороны государства. Почему студентов и их родителей заставляют скинуться на госучреждения образования?
В Америке 65% вузов частные, нет Министерства образования. За своих людей там отвечают губернаторы. Вуз должен соблюдать правило «3 в 1»: образование, наука и бизнес.
У нас около 70% государственных вузов. Можно провести эксперимент, объединив отдельные институты Академии наук КР и национальный университет.
Некоторые государственные вузы КР перед акционированием без зазрения совести присваивают госсобственность и собственность коммерческих вузов.
В Кыргызской Республике из-за коррумпированности и низкой юридической грамотности письма граждан и организаций, посылаемые Торага Жогорку Кенеша, в администрацию Президента и пр., передаются для ответа чиновнику, на которого жалуются. Он, обиженный, пишет заявление в суд и предъявляет иск за моральный вред. А судья с удовольствием этот иск поддерживает. Все это, безусловно, видят наши люди, видят они и инертность, неграмотность, коррупционность власти, ее неспособность нести ответственность за воспитание своих граждан. Реальная картина страны скрывается чиновниками. Все их силы и поступки направлены на максимальное обеспечение себя и своих родственников.
Наша академия работает с 2000 года, и все вышесказанное испытала на себе.
С уважением
и.о. ректора Кыргызско-Казахской
академии права и госслужбы
канд. юридических наук В.Н. Михайленко
Этот блог не обновлялся с 2014 года. Изначально он имел совершенно другой, более продуманный дизайн и структуру. 8 ноября 2026 года сайт был восстановлен из старых архивов во временном оформлении, поэтому часть страниц, ссылок и изображений может отображаться некорректно или не работать. При этом все материалы сохранены: статьи можно искать, просматривать и читать.
Уважаемый Улан Мелисбек!
ср, 19/08/2009 - 04:37Уважаемый Улан Мелисбек!
Полностью согласен с Вашим мнением, изложенным в заметке «Гомо советикус», что исполнение законов и интересы граждан должны быть поставлены во главу угла государства. Да, можно поражаться нашему низкому уровню культуры, воспитанием, образованностью, варварством и т.д. Но, часто бывая в России и сталкиваясь с нашими гражданами, вижу, насколько они трудолюбивы и нетребовательны в быту. На территории других государств они боятся любых нарушений, т.к. неотвратимо и законно будут наказаны. Считаю виновными в инертности и нетребовательности наших людей «вечных чиновников» - гомо советикус, спрятавших себя за заборами, полностью забывших, как жить и работать по закону, выклянчивающих деньги по всему миру, не думая о закабалении будущих поколений, боящихся применять закон из-за повальной коррупции в своих рядах, игнорирующих в угоду «своим» принятые решения. Они прекрасно знают, что у нас отсутствует система неотвратимости наказания. А сейчас трусливое чиновничье братство все спихивает на плечи суда, давно забывшего мораль и порядочность. Там умело подстраиваются под деньги или указания чиновников, виртуозно принимают незаконные решения или запутывают дело.
Президент в своей речи во время инаугурации ни разу не вспомнил о законе. Совершенно непонятно, почему мы отошли от Комплексной основы развития Кыргызской Республики до 2010 года, принятой в 2001 году. Если бы мы придерживались этой общенациональной стратегии, то, безусловно, не было бы такого хаоса в образовании, экономике.
Но меня больше всего волнует проблема образования. В настоящее время власть своей невнятной политикой пытается разрушить то образование, которое еще теплилось десяток лет назад. Минобразования, давая возможность нарушать законы одним вузам, выворачивая карманы у других, спровоцировало необратимое явление, когда преподаватели встали на путь «деньги-деньги, а потом знания».
В статье 34 Закона об образовании управление системой образования осуществляется Президентом КР, правительством КР, центральными и региональными органами госуправления образованием КР, органами местного самоуправления.
В статье 35 говорится: «К компетенции государства в области образования относятся: формирование и осуществление гособразовательной политики, стратегии развития образования, определение приоритетов в этой сфере; установление государственных образовательных стандартов; гарантия качества образования через институты лицензирования, тестирования, аккредитации». А сейчас Минобраз, загоняя его в свои коррупционные рамки, делает все, чтобы у нас со временем не было высшего образования.
Отсутствие государственной образовательной политики ведет к нарушению ст. 12. Договора между Российской Федерацией, Беларуссией, Казахстаном и Кыргызской Республикой об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях вопреки; статьи 20 Договора о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи между Республикой Казахстан и Кыргызской Республикой. На сегодняшний день в «актив» Минобразования можно включить около 100000 детей, не посещающих школу, а выделяемые на них деньги уходят.
Школьное обучение из обязательного переходит в разряд свободного с частичной сооплатой со стороны родителей. В отдельных школах годовые добровольные поборы достигают 20000 сомов. Низкая оплата труда учителей и плохая организация подготовки и переподготовки кадров.
Президент отметил, что финансирование высшего образования скоро может прекратиться, хотя и так давно известно, что отдельные государственные вузы не получают ни сома из казны, и бюджетники учатся за счет контрактников.
Вопреки Закону об образовании в КР руководство Минобразования КР ведет карательную политику в отношении вузов, забыв что оно не является подразделением МВД, ГКНБ, Финполиции, Прокуратуры.
С 2009 года введен 20% налог на деньги, поступающие от студентов-контрактников, хотя на оставшиеся суммы берутся законные налоги в достаточно большом размере. Ориентировочная сумма 20% налога, поступающего в Минобраз, до 700 миллионов сомов – жлобство со стороны государства. Почему студентов и их родителей заставляют скинуться на госучреждения образования?
В Америке 65% вузов частные, нет Министерства образования. За своих людей там отвечают губернаторы. Вуз должен соблюдать правило «3 в 1»: образование, наука и бизнес.
У нас около 70% государственных вузов. Можно провести эксперимент, объединив отдельные институты Академии наук КР и национальный университет.
Некоторые государственные вузы КР перед акционированием без зазрения совести присваивают госсобственность и собственность коммерческих вузов.
В Кыргызской Республике из-за коррумпированности и низкой юридической грамотности письма граждан и организаций, посылаемые Торага Жогорку Кенеша, в администрацию Президента и пр., передаются для ответа чиновнику, на которого жалуются. Он, обиженный, пишет заявление в суд и предъявляет иск за моральный вред. А судья с удовольствием этот иск поддерживает. Все это, безусловно, видят наши люди, видят они и инертность, неграмотность, коррупционность власти, ее неспособность нести ответственность за воспитание своих граждан. Реальная картина страны скрывается чиновниками. Все их силы и поступки направлены на максимальное обеспечение себя и своих родственников.
Наша академия работает с 2000 года, и все вышесказанное испытала на себе.
С уважением
и.о. ректора Кыргызско-Казахской
академии права и госслужбы
канд. юридических наук В.Н. Михайленко